お家保育

Cocoon parents square 善福寺の家では、子どもが生まれながらに持っている潜在能力を見つけ、伸ばすために、安全と安心を第一に『あるがままの姿』を見守ります。遊びの原点でもあるプレーパークの理念やモンテッソーリ教育の思想では、保育現場に関わる大人や教育者は「教える人」ではなく、子どもをよく観察し、自主活動を援助する人的環境要素と考えます。

お家保育では、1才～未就学児を中心とした敏感期の子ども達と多く関わります。3歳ごろまでの子どもには『吸収する心』という特別な精神形態があり、それは外界のものを非常に積極的に吸収する特別な力です。3歳までに大脳の60％の部分に神経繊維が配線され、6歳ごろまでには約90％、10歳ごろまでには99％とほとんどができあがってしまうと言われています。子どもが邪魔されることなく、内なるパワーに導かれ、とても熱心に、より集中的に物事を吸収し、自分の身につけていくこの『敏感期』こそ、潜在能力を見つけ伸ばす【今】です。

子どもは自分の好きなところから始める法則があります。『好き』は個性が育つ泉です。『自分の快』が保証される時、子どもの安心感と集中力が育まれます。脳の発達は、感覚情報すなわち、子どもは遊びの中から『快』な状態を繰り返し吸収することで、体を形成するエネルギーと精神エネルギーを統一します。子どもは偉大なる遊びの天才！遊ぶことで身体も脳も心も育つことを、子どもたちは本能的に知っているのです。子どもの発達に重要な役割を担う『感覚』という字は「感」を「覚える」と書きます。覚えるにはまず感じなければなりません。たくさんの感覚刺激や経験が栄養となって脳に送られ、繰り返し吸収し、成功体験や失敗をも繰り返し、『意欲』と『自信』を高めます。

Cocoon parents square 善福寺の家が担う『環境』とは、先ほどお伝えした自主活動を援助する人的環境要素も含め、子どもの自立を促す周囲の条件や、発育中の機能の完成を助ける手がかりとも言えます。例えば、①子どものサイズであること　②適切な広さと安心感のある雰囲気　③活動を可能にする道具や教材　④集中を可能にする状況　⑤美しいこと　⑥ほんものであること　⑦秩序があること　⑧自由に使える状況　などです。これらは『日常生活』の中でできることでもあります。日常生活の動作や仕事（＝遊ぶこと）を行うことで、身体基礎能力から生活する為の活動の応用能力、そして社会生活適応能力までと飛躍することでしょう。

環境の軸となるこの土地【 善福寺公園 】は、自然豊かな緑に囲まれた『外遊び』の根っこでもあります。晴れた日には満足ゆくまでお外で遊び、たくさんの自然に触れ、季節ごとに自然の恩恵を受け、心と体をいっぱいに使って宇宙からの愛をもらいます。自然の力＝生命の力そのものを汲みとって生きる道を知ることこそ大切なのです。生命の力そのもの、『あるがままの姿』の法則に従って生命力を発揮することを幼児期に体験した子どもは、時代に影響されずに常に自分で自分の内面からの力を汲み取る道を知っているのです。